Развитие познавательного интереса у детей старшегодошкольного возраста с нарушением слуха
Проанализировав различные взгляды исследователей можно сделать вывод, что в познавательном интересе отражена избирательная направленность ребенка, обращенная не только к познанию самого предмета. Познавательный интерес должен быть стимулом ребенка к проявлению активности именно в процессе деятельности по познанию конкретного предмета. Современные исследования содержат также описание различных компонентов структуры познавательного интереса. Например, Г.И. Щукина в своих исследованиях