Курсовые работы по теме Русский язык

Использование сегментированных конструкций в текстах художественных произведений обусловлено в первую очередь значительной экспрессивностью и повышенной эмоциональностью таких конструкций. Именно для усиления выразительности, изобразительности и экспрессии высказывания авторы прибегают к использованию сегментированных конструкций. Причиной популярности подобного рода конструкций у авторов художественных произведений является влияние разговорного синтаксиса на письменную речь. Ведь именно разговорная речь характеризуется использованием паузы

К примеру, зачастую эвфемизмы способны выражать косвенную оценку автора. В данном контексте, эвфемизацию публицистической речи необходимо рассматривать в качестве инструмента определенного воздействия на читателя (зачастую, в рамках различных коммуникативных стратегий) для оказания влияния на принятие реципиентом решения, которое необходимо отправителю. Способность эвфемизмов оказывать влияние на принятие решений, целесообразно назвать манипулятивной функцией. Помимо того, что слова–заменители

В зависимости от качества работы учителя над лексическим составом русского языка напрямую зависит уровень владения школьниками словарными единицами (словами и фразеологическими оборотами). Перед учителем стоит очень серьезная задача — добиться, чтобы учащиеся овладели навыками правописания безударных гласных в корнях слов. Необходимо научить детей видеть свои ошибки, выработать у них так называемую «орфографическую зоркость», добиться определенной самостоятельности

Дистанционное обучение как инновационный образовательный процесс с использованием информационно-компьютерных технологий помогает учащимся реализовывать собственные образовательные цели, направленные на развитие личности. Учащийся имеет возможность обучаться не только в одной очной или дистанционной школе, а сразу в нескольких: приходить на уроки к разным учителям в разные учебные заведения. Координирующую роль в этом случае играет очное или дистанционное

В ходе ряда практических экспериментов и довольно сложных длительных исследований ученый пришел к общему выводу, что у животных есть свой «сигнальный язык», который отражает лишь эмоциональное состояние, что нельзя сказать о языке человеческом, который необходим для знаковой коммуникации и обозначения тех или иных предметов и явлений окружающей действительности. В связи с этим можно утверждать, что

А.А. Камалова она отмечает, что «В ряде случаев представлен лексико-грамматический способ концептуализации, при котором несостояние думается как состояние: действие предстает как переживаемое состояние: Ночью мне хорошо и спокойно работается. Благодаря такой семантике глагола границы процессуального состояния значительно расширяются» [13: 42]. Спектр лексико-грамматических и семантических возможностей, которыми в русском языке обладают безличные глаголы, расширяется еще больше за счет

В отношении синтаксической вариативности Н.С. Валгина пишет очень осторожно. Она указывает, что «в узком, прямом смысле синтаксических вариантов мало, хотя существуют разные способы выражения мысли. Однако в данном случае имеются в виду параллельные синтаксические конструкции, они скорее синонимичны, чем вариантны: например, определительные отношения можно передать причастными оборотами или определительными придаточными; объектные отношения — изъяснительными придаточными

В ранней прозе Лукиных почти напрочь исключены такие классические темы, как «Космос» или «НТР», редко встречается и исследование социальных моделей. Место действия большинства их рассказов — обыкновенная российская провинция, а герои — ни хорошие, ни плохие, а просто по-булгаковски «люди как люди», в чью жизнь вдруг врывается чудо, словно бы экзаменующее их на моральную пригодность.

Н.Д. Арутюнова представляет структуру метафоры состоящей из четырех компонентов, «лишь частично эксплицированные в ее поверхностной структуре, две сущности [два объекта] – основной и вспомогательный субъекты метафоры, по М. Блэку, – и некоторые свойства каждого объекта». Согласно мнению исследователя, человек запечатлевает в языке свой физический облик, свои внутренние состояния, эмоции, интеллект, свое отношение к предметному и

Однородными членами простого предложения могут быть как главные члены, так и второстепенные. Помимо этого однородные члены предложения могут быть выражены и различными частями в различных формах, и разными формами одних и тех же частей речи, поскольку каждый член предложения в современном русском языке может иметь грамматическое выражение. В результате проведенного нами анализа в сказке-были М.М.