Дилопмные работы по теме Педагогика

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новосибирское высшее военное командное училище Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Учет и использование заместителем командира роты по воспитательной работе в воспитательной работе особенностей военнослужащих различного вероисповедания Курсанта 6 взвода 1 роты Колесова Сергея г. Новосибирск-2009 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 1. Понятие религии, её функции. История возникновения мировых религий 2. Законодательство, регулирующее отношения религиозных

Введение Урок, даже самый удачный, имеет один недостаток: он спрессован во времени и не допускают отвлечений, даже когда группа (класс) остро интересуется каким- либо вопросом, ибо есть установленный план. Другое дело – внеклассные занятия, в которых учитель не связан жёсткими временными и плановыми рамками. В обязанности учителя технологии могут быть вменены руководство кружком технического творчества,

1 Московский Городской Педагогический Университет Кафедра информатики и прикладной математики Дипломная работа «Разработка тестов по информатике для текущего и итогового контроля результатов обучения по содержательной линии «Алгоритмы и исполнители»» Руководитель работы Самылкина Надежда Николаевна Студент 5 курса математического факультета Зверкова Екатерина Анатольевна Москва, 2010 г. Содержание Введение Глава I. Проверочно-оценочная деятельность учителя. 1. Проверочно-оценочная деятельность

Оглавление Введение Глава 1. Пути реализации метода творческих проектов в общеобразовательной средней школе 1.1 Метод проектов 1.2 Пути реализации метода проектов Глава 2. Особенности подготовки творческих проектов к защите на олимпиадах по технологии 2.1 Опыт проведения олимпиад на базе ВГПУ 2.2 Предложение по подготовке к защите творческих проектов Глава 3. Разработка предложений по выполнению творческих

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Минский государственный лингвистический университет» Факультет английского языка Кафедра педагогики и методики высшей школы Курсовая работа Использование WEB 2.0 технологий в обучении учащихся старших классов полилогическому общению Кушнерук Анастасия Владимировна Руководитель Гец Марина Геннадьевна, доцент кафедры педагогики и методики высшей школы, кандидат педагогических наук, доцент Минск, 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА

17 Введение. Актуальность. Стремительно меняющиеся социально-экономические явления, которые происходят на сегодняшние дни и во всём мире, и проблемы, которых необходимо будет решать человеку в новом XXI веке, предполагают поиск нетрадиционных способов совершенствования основополагающих факторов, оказывающих особое влияние на становление каждой отдельной личности. К таковым факторам относится система образования в целом и в частности профессионального образования.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет повышения квалификации преподавателей Профессиональная переподготовка по программе: «Педагогика высшей школы» Выпускная аттестационная работа На тему «Самореализация и творчество в деятельности студентов и аспирантов» Казань, 2010г. Содержание Введение Глава 1. Воспитание как процесс формирования самореализации

ТРАДИЦИИ СОВЕТСКОЙ ФОРТЕПИАННОЙ ШКОЛЫ НА ПРИМЕРЕ СОНАТЫ №9 А. АЛЕКСАНДРОВА Содержание Введение Глава 1. Музыка Анатолия Александрова в историческом контексте Глава 2. Исполнение фортепианных сонат Анатолия Александрова Глава 3. Исполнительский анализ девятой сонаты до минор Заключение Список использованной литературы Нотное приложение Введение Александров Анатолий Николаевич Александров Анатолий Николаевич (1888, Москва – 1982, там же), композитор,

32 Русская Православная Церковь Богословско-педагогические (катехизаторские) курсы во имя священномученика Фаддея, архиепископа Тверского Тема: Урок по истории и иконографии иконы Владимирской Божьей Матери (выпускная квалификационная работа по православной педагогике) Выполнила: Драгомерецкая Н.А. Руководитель: Рощина Ю.О. МОСКВА 2011 СОДЕРЖАНИЕ Введение I. Разработка урока. Цели, задачи и подготовка урока 1. Ход урока II. Иконография Богородицы 1. Почитание