Курсовые работы по теме Психология

Поэтому в своих оценках он опирается лишь на внешний облик собеседника, а также на его отношение к другим людям и общение с ними («взгляд со стороны»). В качестве второго социально-перцептивного механизма следует выделить восприятие внутреннего облика объекта. Сюда входит весь набор его социальных, психологических характеристик. Данный механизм успешно осуществляется через эмпатию, а также благодаря рефлексии,

Конституционные теории – несколько теорий личности, которые акцентируют внимание на врожденных аспектах личности и поведении человека, особенно связанных со строением тела и происходящими в нем органическими процессами. В конституционных теориях рассматриваются устойчивые и, как правило, генетически обусловленные связи между строением и функционированием организма, психологией и поведением человека [12]. 2.1 Типология Э. Кречмера Главным идеологом конституциональной

Таким образом, все изложенные выше приемы и методы будут продуктивными только лишь в логике и системе, так как каждая группа акцентирована на одной из составляющих многогранного процесса обучения. При этом в обучении, как и в жизни, все должно быть гармонично и естественно, то есть и преподаватель, и обучаемый должны испытывать положительные эмоции в обучении (заинтересованность

Радикально подошел к проблеме психотерапевтических отношений представитель гуманистической парадигмы К. Роджерс, переосмыслив роль этих отношений в психотерапии, позиции в ней пациента и терапевта и установив механизмы, которые предоставляют психотерапевтическое взаимодействие развивающего значения и обеспечивают личностные изменения [15]. К. Роджерс считал, что человек, который обращается за помощью, имеет внутренние ресурсы и естественную мотивацию к изменениям и

Экзистенциальная психология и созданная в ее рамках логотерапия трактуют ценности как некие «универсалии смысла», т.е. «смыслы», присущие большим социальным группам на протяжении истории развития человечества. Данный универсальный характер ценности получают в ходе своего осмысления: «Как я постигаю какую-либо ценность, я автоматически сознаю, что эта ценность существует не сама по себе, независимо от того, принимаю я

На уровне государства актуальность решения данной задачи определяется последними нормативными документами в сфере социально-экономического развития и образования страны. В «Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года» описана необходимость создания условий для полноценной самореализации и эффективной социализации молодежи [1], что нельзя осуществить без сформированных коммуникативных умений и навыков конструктивного общения. Область «отношений» на

Те, кто курит лишь в силу привычки, могут стать некурящими совершенно безболезненно, без всякой медицинской помощи и со временем вообще забывают, что курили [40]. А те, у которых сформировалась табачная зависимость, при всем желании не могут навсегда отказаться от курения, даже если первые дни без табака у них проходят относительно благополучно. Иногда и после длительного

Суть дефектов в развитии эмоциональной сферы состоит в болезненных переживаниях конкретных эмоциональных состояний. Основное нарушение проявляется в изменении эмоционального состояния в сторону угнетения либо подъема. Нарушения в развитии эмоциональной сферы бывают следующие: гипотимия, гипертимия, паратимия и в том числе нарушения динамики эмоций. Далее рассмотрим поподробнее каждое их данных расстройств. Гипотимия проявляется в хроническом снижении эмоциональности

При таком варианте поведения, каждая из сторон способна уступить, но лишь в определенной степени. Способность находить и принимать компромисс высоко ценится в управленческих структурах, поскольку это позволяет свести минимуму негативные эмоции и достаточно быстро решить конфликт, пусть и не к удовольствию обеих сторон, но хотя бы приемлемым для них образом. Несмотря на то, что конфликт

Особое место занимают игры, которые создаются самими детьми, — их, называют творческими, или сюжетно — ролевыми. В этих играх дошкольники воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Творческая игра наиболее полно формирует личность ребенка, поэтому является важным средством воспитания. Важно понимать, что на каждом этапе развития дошкольника,