Курсовые работы по теме Педагогика

Обучение, осуществляемое с помощью интерактивных технологий, включает в себя способы усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе взаимодействия педагога и учащегося как субъектов образовательного процесса. Данные технологии опираются на такие процессы, как созидательное и продуктивное мышление, поведение, коммуникацию. То есть при таком процессе обучения обучаемые овладевают навыком общения, постоянно взаимодействуют друг с другом и

Дети младшего школьного возраста по природе своей исследователи и с большим интересом участвуют в различных исследовательских делах. Но важно учитывать, что успех самого исследования во многом зависит от его организации и подачи. Организуя учебно-исследовательскую деятельность младших школьников, необходимо следовать методологии. Поставленная проблема и обозначенная тема должны быть актуальными для учащегося, исследовательская работа должна выполняться им

С точки зрения ученых, специализирующихся на психолого-педагогическом направлении, здоровье зависит от сознания и мотивации. Наличие у человека здорового образа жизни – результат действия многих внутренних и внешних факторов, объективных и субъективных условий, которые оказывают положительное влияние на здоровье. Здоровый образ жизни – это образ жизни, направленный на улучшение здоровья и профилактику заболеваний. Это реализация комплекса

Таким образом, на основе анализа литературы можно резюмировать, что здоровый образ жизни – это комплексная биосоциальная категория, которая включает в себя представления, поведение, мышление человека в течение жизни, направленные на поддержание и укрепление здоровья. При условии соблюдения всех необходимых для здорового образа действий человек имеет возможность сохранить не только собственное здоровье, но и окружающих. Особенности

Это стратегия, при которой один или оба участника конфликта уклоняются от конфликтного столкновения, жертвуя как своими и партнера интересами, так и взаимоотношениями. Стратегия малопродуктивная, но при несущественных трениях избегание – приемлема. Причина конфликта завтра будет забыта, а неприятного столкновения просто не было. 4. Уступка В этом случае один из участников конфликта идет на уступки, отказывается

Педагогические наблюдения показали, что на уроках физической культуры относительно хорошо представлены один компонент к физическому воспитанию – практическую деятельность. Знаниям и эмоциональному удовлетворению уделяется значительно меньше внимания. В этих условиях процесс воспитания значительно снижается. Надежда на то, что знания и эмоциональное удовлетворение возникнут у учащихся без помощи учителя, как правило, не оправдывается. В среднем и

Главная проблема школьного обучения программированию — отсутствие системного подхода в этом вопросе. Беда в том, что в школе учат не решению проблем с помощью программирования, не разработке программ, а лишь языку программирования как таковому. Школьные уроки сводятся, по сути, к изучению конструкций языка и выполнению каких-либо заданий на эти конструкции, но не учат намного более важному

В этом случае самостоятельность учащихся совсем не велика. Они только следят за поиском, ведущим учителем, который не просто говорит факты и делает заключения, как при объяснительно-иллюстративном рассказе, а размышляет, показывает переход мыслей к истине, воспроизводит атмосферу поиска, заставляет учеников сопереживать. По содержанию сообщаемого материала проблемное изложение делится на два вида: а) проблемное изложение, материалом для

Еще одной особенностью обучения детей дошкольного возраста является и то, что оно осуществляется не на уроках, как в школе, а в разных формах: специально организованные занятия, дидактические игры, спонтанное научение ребенка под руководством взрослого, общение и поведение в разных ситуациях, чаще всего игровых. Реализация базисного содержания дошкольного образования, направленного на полноценное и целостное развитие ребенка

По отношению друг к другу формы обучения способны выполнять комплексирующую и координирующую функции. В целях повышения эффективности усвоения материала детьми, на основе какой-либо формы обучения могут быть объединены и использованы составные части других форм. Так, во время экскурсии прочитывается небольшая лекция, организуется, беседа и дети принимают участие в практической работе. При изучении целой темы одна