Курсовые работы по теме Литература

Насыщенный российский художественный дар- Николай Алексеевич Некрасов (1821). Немиров стал его близким мегаполисом. Папа стихотворца, виконт и офицер, работал в тот период в Подольской губернии. В последствии окончания работы семья в собственное поместье в Ярославщине. вслед за тем в селе Грешнево вселились близкие Некрасовых .У Николая Некрасова, в различие с жестокосердного папы, существовала отличная мать

Рекреативная стратегия не несет в себе прямого «свидетельства и суда», будучи лишь восстановлением и воспроизведением авторитетного нарративного знания, общенародного предания (в героическом эпосе и в сказке). В «Исходе» Бунина текст построен не на общенародном предании, но его носители входят систему его персонажей: старухи и старики диегетического мира этого повествования. Нарратор энкратической стратегии – это именно

Миф в традиционном понимании представляет собой определенную жанровую форму, синонимы которой – предания, сказки, легенды. В качестве мифа может восприниматься и литературный герой. В общем плане миф – это сакральное знание о мире и человеке, возникшее на основе коллективного опыта. Такой общечечеловеческий опыт способствовал возникновению определенных архетипических моделей поведения, восприятия мира и его ощущения, что

Не одна сюжетная линия этого романа окутана любовью. Евгений Онегин — петербургский “модник”. Он думает, что знает в этой жизни всё. Может, он прав, ведь этот молодой человек мудр не по годам. В его жизни была и любовь, и предательства и различные веселья. Похоже, что Евгений разочаровался уже во всём [16]. Его жизнь изменила смерть

Видным представителем импрессионизма является А. А. Фет. Он был одним из родоначальников русского импрессионизма, который появился в Европе в конце XIX века. Его творения повлияли не только на русскую, но и на мировую культуру. Влияние Фета особенно сказалось на творчестве поэтов и художников XX века, и большей части Блока. Основные характерные черты импрессионизма Общими чертами

Инновационный урок – это не просто новый формат преподавания материала в рамках одного занятия. Инновационный урок требует комплексного подхода. Он начинается с подготовки материала и планирования занятия учителем, а заканчивается выполнением творческой домашней работы учеником. Сам урок – лишь связующая часть, позволяющая в наиболее эффективном формате передать знания по каналу «учитель — ученик». Эффективность здесь

Как писатель Достоевский был представителем реализма. Он был убежден, что в творчестве на первое место должна выходить действительность. В своих произведениях он отображал жизнь обычного человека без приукрашиваний. Действительность для Достоевского гораздо больше, интереснее и разнообразнее, чем фантазия. Это единственная основа искусства, неисчерпаемая и превосходящая фантазию даже самого гениального художника. Для Достоевского действительность –это многообразие

В китайской литературе описание природы зиждется еще на мифологических образах. Миф является упорядоченным, систематизированным представлением разных народов о происхождении мира, о явлениях природы, о фантастических существах, о делах богов и героев. Миф способен создавать единую картину мира. Миф мыслит образами, живет эмоциями, ему чужды доводы рассудка, он объясняет мир, исходя не из знания, а из

Так, в романе в нескольких вариантах представлены семьи, как распадающийся дом и дети не могут остановить этого процесса – постоянно рожающая Долли несчастна в браке, сын Анны и Каренина Сережа не спасает их семью, плод страсти Карениной и Вронского – дочь Анна оказывается ненужной своей матери, которая оставила малышку на произвол судьбы, выбрав смерть как

Из вышесказанного следует, что тема мистики в русской художественной литературе до В.Г. Распутина представлена довольно обширно. Особо бурное развитие в русской литературе мистическая образность получила в эпоху романтизма (В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов). Мистическое как форма раскрытия народного колорита активно используется и у Гоголя. У Достоевского наблюдается скрытый мистицизм, зашифрованный в снах и видéниях персонажей. Глава 2 Мифология