Курсовые работы по теме Литература

Во второй половине XIX века детство, как лирическая тема, открытая в творчестве В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, получила окончательное утверждение. При этом божественные, ангельские черты в образе ребенка сменяются чертами сугубо реалистическими, хотя образ ребенка не утрачивает своей идеальности. К концу XIX века в отдельное тематическое направление выделяются рассказы о детях-сиротах, бедняках, маленьких тружениках.

В 1880 году Куприн поступил в военную гимназию, впоследствии преобразованную в кадетский корпус. Это событие во многом повлияло на дальнейшую судьбу Александра Ивановича и, в первую очередь, на его творчество. Ведь именно с начала учебы в гимназии он впервые выявил в себе интерес к писательству, а образ подпоручика Ромашова из знаменитой повести «Поединок» является прототипом

Он отмечает следующее: «Безусловность, так же как и другие сходные понятия: бесконечность, абсолютность, — имеет два значения: отрицательное и положительное. Отрицательная безусловность, несомненно принадлежащая человеческой личности, состоит в способности переступать за всякое конечное, ограниченное содержание, в способности не останавливаться на нем, не удовлетворяться им, а требовать большего». В.С. Соловьев утверждает, что если человек не удовлетворяется

Результаты метаанализа, то есть статистическая сводка результатов ряда исследований, показали, что средний коэффициент соотношения между результатами предварительных экзаменов (SAT и ACT) и показателем успеваемости за весь период обучения колеблется между 0,35 и 0,46 с учетом стандартной ошибки. Таким образом, предварительные экзамены предсказывают 12–25% вариаций в университетских оценках (значение R2). Наряду с оценками SAT / ACT

Мольер оказался первым автором, для которого Дон Жуан не является отрицательным персонажем. Он красив, умен и отважен, его душе не чужды благородные порывы. «Его влечет не просто наслаждение, а способность «любить весь мир»». Драматург обличает не только и не столько Дон Жуана, сколько все современное ему общество, полное бездушия и лицемерия. Здесь многие готовы предаваться

Так, осадив столицу древлян, княгиня вдруг неожиданно объявила им о своей милости и востребовала совсем «ничтожную» дань с них: по три голубя и воробья с каждого двора. Обрадованные древляне принесли, как им и было велено, птиц со своих дворов, а Ольга опять же задумала изощренную и страшную расправу над древлянами. Она приказала привязать к лапкам

В таком же представлении читатель видит и «корявый мужичонков гнев», который бежал именно «по метели» (олицетворение хаоса) и по «холоду, в дырявых лаптишках, с сеном в непокрытой свалявшейся голове и выл. В руках он нес великую дубину, без которой не обходится никакое начинание на Руси» [Цит. по: 20, с.151]. Таким образом, две важнейшие исторические вехи

Нередко тема детства осмыслялась в рамках общественно-экономического строя и культурных особенностей. При этом если последнее чаще всего преподносилось в негативных красках, то период детства — в светлых. Авторы старались создать в сознании читателя своего рода контраст между двумя данными явлениями и преподнести ребенка как некий эталон и идеал истинного человека. Например, к подобным авторам можно

Дальнейшее исключение Ахматовой из Союза писателей приводит к тому, что она оказывается буквально на грани нищеты. Еще один арест Льва Гумилева в 1949 г. приводит к тому, что ей приходится уничтожить большую часть своего архива и преклониться перед тираном. В честь 70-летия Сталина были написаны произведения «21 декабря 1949 года» и «И Вождь орлиными очами…».

Итак, как было замечено выше, изучение функционирования заимствованной лексики традиционно актуально. Процесс языкового заимствования неразрывно связан с культурными контактами языковых обществ, потребность в новых языковых формах наблюдается и в наши дни. Заимствованием принято называть процесс перемещения различных элементов из одного языка в другой, под элементами принято понимать единицы различных частиц структуры языка — фонологии, морфологии,