Воспитание основ толерантной культуры старших дошкольников в условиях игровой деятельности

На основе вышесказанного можно заметить, что возникновение понятия «терпимость», а затем понятия «толерантность» связано, прежде всего, со стремлением человека к саморазвитию, самосовершенствованию, а так же с желанием жить в гармоничном гуманном обществе и с идеей равенства людей. Сегодня толерантность предполагает проявление уважения к чести и достоинству каждого народа и каждого человека, убедить их, что нет народа лучше или хуже других. Главное в каждом, – каков он «человек», а не к какой национальности принадлежит. Заслуги и недостатки людей являются их личными и не распространяются на этих людей. Хвастаться своей принадлежностью к той или иной национальности – признак отсутствия культуры и плохих манер. Нужно искать не пороки, а ценности человека или людей и полагаться на них в общении и деятельности. Терпимость – это не уступка или снисхождение. Толерантность – это, прежде всего, активная позиция, сформированная на основе признания общечеловеческих прав и основных свобод человека. Ни при каких обстоятельствах толерантность не может служить оправданием для посягательства на эти основные ценности, терпимость должна проявляться отдельными лицами, группами и государствами[9]. Толерантность – это обязанность поощрять права человека, плюрализм, демократию и верховенство закона. Проявление толерантности, которое согласуется с уважением прав человека, не означает терпимого отношения к социальной несправедливости, отказа от своих собственных убеждений или убеждениям других людей. Это означает, что каждый может свободно придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими. Это означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и имеют право жить в мире и сохранять свою индивидуальность. Это также означает, что взгляды одного человека не могут быть навязаны другому.