Сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта обучения персонала

Об этом свидетельствует: отсутствие у работодателей достаточных средств для профессионального обучения персонала; возможность предприятий путем найма брать на работу квалифицированных работников, подготовленных на базе профессионально-технических учебных заведений за государственные средства; существование большинства работодателей (особенно в условиях экономического кризиса) на рынке в течение относительно короткого времени; экономия средств на подготовку квалифицированных кадров; риск того, что работники, которые получили подготовку по профессиям широкого профиля, перейдут к другому работодателю; позиция государства по самоустранение от управления и регулирования процессов профессионального обучения персонала на предприятиях [3]
По своей сути стажировки — это продолжение обучения работниками предприятий с целью овладения дополнительными компетенциями, необходимыми для выполнения производственных функций на конкретном рабочем месте. В то же время, стажировки не должно предшествовать испытательном срока или выполнять его функции, потому что в таком случае работник, вместо получения компетенций, фактически лишь демонстрировать уже имеющиеся. [6].