Совершенствование системы управления организационным развитием коммерческого предприятия

Соотнесём то, что услышали, с описанием трех экспертных компетенций и индикаторов к ним. Определим, на каком уровне каждая компетенция развита у сотрудника. Если ниже оптимального, значит, ее придется развивать (продвигать работника). Выработаем план: как укрепить экспертные компетенции T-shaped сотрудников, — как их продвигать:
Чтобы расширить и углубить первую экспертную компетенцию «Генерация и синтез идей из разных областей» — предложить потенциальным T-сотрудникам выбрать новое направление деятельности, никак не связанное с их профессией. Скажем, веб-дизайн. Попросить изучить это направление. Когда они завершат обучение, пусть сделают небольшую презентацию на тему «Чему мы можем научиться у веб-дизайнеров». Так можно увидить, способны ли сотрудники переносить знания из разных сфер в свою деятельность. Это может натолкнуть на инновационные идеи. Например, Стив ДЖОБС испытывал настоящую страсть к каллиграфии. Он утверждал, что его находки в дизайне – это перенос навыков, полученных на уроках по красивому почерку.
Организовать в компании площадку для встреч с интересными людьми. Приглашать к себе харизматичных спикеров. Творческие люди – образец и того, как быстро обучаться новому, и как генерировать нестандартные идеи.
Помним: мульти потенциалы нуждаются в «интеллектуальной пище», поэтому с удовольствием станут участниками неформальных встреч.
Проводить ротацию – перемещайте мульти потенциалов в другие подразделения на другие должности. Организовать дни открытых дверей в смежных подразделениях, начать кросс функциональные проекты.