Социальный портрет женщины-руководителя

Привычки людей разнообразны. Среди них выделяются привычки гигиенические (соблюдать чистоту одежды, умываться, чистить зубы и т.д.), трудовые (аккуратно выполнять задачи, класть инструменты, изделия на определенное место и др.), эстетические (быть опрятными, заботиться о красоте в быту и т.п.), нравственные (быть вежливым с другими, здороваться со знакомыми при встрече, уступать место в автобусе и др.).
Названные выше привычки принадлежат к полезным. Но есть и плохие привычки. Таковы, например, неаккуратность, неряшливость в работе, привычка опаздывать, злоупотреблять разговорами во время работы, не доводить начатое дело до конца, засорять свой язык лишними словами («значит», «и т.д.», «так сказать», «вообще» и др.), употреблять грубые выражения и тому подобное.
Полезные привычки очень нужны человеку. Они облегчают выполнение профессиональных задач, обязанностей перед другими людьми, делают жизнь человека культурным и красивым. Другое дело – плохие привычки. Они постоянным тормозом в деятельности человека, в реализации ею сознательных планов.
Отсюда важность воспитания полезных привычек и необходимость предотвращать образование бесполезных, вредных. Эта задача вполне выполнимая. Ведь все привычки вырабатываются под влиянием внешних условий, в результате соответствующей организации жизни и деятельности каждого человека.
Направленность личности проявляется также в ее интересах. Интерес представляет собой особенность человека, которая заключается в направленности ее внимания на определенные объекты, в стремлении поближе узнать их, овладеть ими.
Интересы человека возникают под влиянием общественных условий его жизни, в процессе деятельности, направленной на удовлетворение тех или иных потребностей. Например, потребность человека в общении с себе подобными порождает в ней интерес к людям. С другой стороны, интерес к определенным объектам возникает под влиянием впечатлений от предметов внешнего мира и, закрепляясь, развиваясь в процессе деятельности, превращается в действенную потребность. Так возникает целый ряд потребностей человека.
Интересы людей разнообразны по своему содержанию и особенностями проявления. По содержанию интересы разделяют на учебные, читательские, трудовые, профессиональные, эстетические, научные, общественные и др. В рамках каждого из этих видов их можно дальше дифференцировать по объектам интереса и связанной с ними деятельностью (например, интерес к отдельным видам производственной деятельности, разных профессий, отраслей искусства и др.).
Интересы дифференцируются также по их продолжительности, глубине, широте и действенностью. По продолжительности их делят на длительные, есть такие, которые действуют в течение длительного времени, иногда в течение всей сознательной жизни человека, и более или менее кратковременные, такие, что, появившись, быстро проходят, уступая место другим интересам. Интересы различаются и по их глубине. Глубокие интересы связаны со всей жизнью личности, ее потребностями, стремлениями, ее деятельностью [4, c.27].
Наличие центрального, глубокого интереса у человека не исключает широкого круга других интересов. Рядом с глубокими производственными интересами для наших людей характерны и различные другие интересы: многие успешно совмещает свою творческую производственную работу с организационной, государственной, литературной и иной деятельностью.
Интересы человека не врожденные. Они возникают и формируются в процессе его жизни и деятельности, приобретая на разных этапах психического развития своих особенностей.