Система профподготовки, переподготовки и повышения квалификации высвобождаемых работников и незанятого населен

Внедрение технологии адаптации уменьшит отток квалифицированного персонала в Россию, поскольку после обучения он станет недействительным, если навыки и знания будут приобретены за пределами компании. Тренинг будет проходить по внутренним технологиям, программам и работам на оборудовании, используемом только в горнорудном комплексе ОАО «СТАНКОГОМЕЛЬ». Все приобретенные навыки работника способствуют экономической выгоде компании и повышают квалификацию и карьерный рост самого сотрудника только в этой организации.
Из исследования эффективности системы обучения и развития персонала можно сделать следующие выводы:
– Теоретические знания и навыки, которые сотрудники приобретают в процессе обучения, соответствуют производственным требованиям. Требования к обучению персонала промышленного предприятия относятся к специальностям и программам, необходимым для улучшения производственного процесса и повышения квалификации персонала.
– Знание сотрудников помогает улучшить рабочий процесс в компании. Чтобы сдать экзамены на курсах повышения квалификации, руководители написали семестровые документы, чтобы минимизировать риск несчастных случаев и устранить правила безопасности на рабочем месте. В ОАО «СТАНКОГОМЕЛЬ» было рассмотрено много предложений из семестровых диссертаций магистров.
– Персонал планирует применить навыки и умения после обучения на рабочем месте. Профессиональное обучение проходит не только в офисах Департамента обучения и развития персонала, но и на семинарах. Обучающиеся получают наставников с многолетним опытом и достаточной квалификацией. После завершения обучения сотрудники имеют высокий уровень специализации и могут применять свои навыки и знания на рабочем месте.
– Система обучения персонала соответствует всем принципам и критериям эффективной системы обучения персонала, что способствует его дальнейшей эффективной подготовке.
– Основная цель развития лидерства – улучшить лидерские качества. Программы обучения, семинары и школы рассчитаны на один учебный год и охватывают два основных направления – личностное совершенствование и искусство управления. Эти области включают ключевые области в работе каждого руководителя: управление проектами, финансы, бюджетирование и управленческий учет, процессный подход к управлению, управление персоналом, лидерство и формирование команды, управление временем, эффективное деловое общение.
– Инновационные методы обучения и развития персонала помогают поддерживать систему на достаточном уровне эффективности, быть современными и улучшать производственные процессы.
– Рекомендации, используемые в работе, способствуют совершенствованию и созданию эффективной системы обучения и воспитания персонала.