Симметрия

Кошку выдумали люди, чтобы, приходя с работы,Гладить, сидя на диване, забывая про заботы.Кошка в дом приходит ночью, через форточку на первом.Она знает много окон, только быть умеет верной.Кошка – дело настроенья, подойдёт, когда захочетЕсли и одарит взглядом, тоже как-то между прочим.Кошке хочется на крышу, чтоб влюбляться под луною.Помни, кошке не заменишь волю только лишь собою.Кошка в темноте всё видит ярко-жёлтыми глазами.Мягкие у кошки лапки, только, правда, с коготками.Кошка странное созданье, с ней так сложно, не до смеха.Мне нужна такая кошка! Кошка сделана из меха…
Задача:
Перед учениками картинки с изображениями разных зверюшек. Они должны сделать следующее:
Дорисовать вторую половинку картинки с конверта №2;
Сделать симметричное отображение картинок с конверта №3.
Ход урока: Рефлексия
Деятельность учителя: Задает стимулирующие вопросы: Какие новые знания вы получили на уроке? С какими трудностями вы встретились в процессе работы? Что понравилось? Что, на ваш взгляд, нужно заменить?
Деятельность учащихся: Дают ответы на вопросы..
Ход урока: Домашнее задание
Деятельность учителя: Задает стимулирующие вопросы: Какие новые знания вы получили на уроке? С какими трудностями вы встретились в процессе работы? Что понравилось? Что, на ваш взгляд, нужно заменить?
Деятельность учащихся: Дают ответы на вопросы..
Сделать кроссворд по данной теме или презентацию.