Развития двигательных качеств у детей младшего школьного возраста при занятиях волейболом

Органы чувств до 7 летнего возраста у детей являются хорошо развитыми. Единственным замечание может быть то, что при выполнении статических нагрузок возрастает осмотическое давление глаза, который может привести к развитию и прогрессированию близорукости. Поэтому нужно упражнения связанные с статическим нагрузкам подбирать и предлагать детям достаточно осторожно и обязательно чередовать их с динамическими.
Для детей младшего школьного возраста характерна неустойчивость нервных процессов, повышенная возбудимость коры головного мозга, яркой является выраженность недостаточного внутреннего активного торможения. Этими качествами обусловливается большая изнурение нервных клеток коры головного мозга детей и малая устойчивость их внимания.
Дети младшего школьного возраста отличаются от детей дошкольного возраста тем, что в них проходит замедление роста тела в длину и более интенсивно набирается вес тела. Проходит усиленное функционирование всех органов и систем организма. Улучшаются и совершенствуются основные нервные процессы, которые характеризуют тип высшей нервной деятельности ребенка. При выполнении физических нагрузок детьми младшего школьного возраста не наблюдается больших различий между девочками и мальчиками вызванных особенностями полового развития. Для детей младшего школьного возраста характерна большая подвижность, они плохо переносят статическую нагрузку [9, c.79]. Ученики 1-2 классов даже от сидения за партой на протяжении одного урока значительно утомляются. Поэтому для них нужно широко пропагандировать выполнения утренней гигиенической гимнастики, организации игр во время больших перерывов и другие виды двигательной деятельности [9,c.59].
В возрасте 7-9 лет дети у насадок несовершенства зрелости, нервной системы, быстро утомляются при выполнении физических нагрузок. Поэтому им не следует давать упражнения требующие большого внимания, точной координации и особенно упражнений связанных с силовыми статическими нагрузками.