Профилактика конфликтов в межличностных отношениях подростков с девиантным поведением

Содержательные организации шкалы ориентированы на организации измерение психологического содержания организации комплекса связанных между организации собой форм девиантного организации поведения, то есть организации социальных и личностных организации установок, стоящих за организации этими поведенческими человека проявлениями.
Служебная шкала служит организации для измерения предрасположенности организации испытуемого давать о организации себе социально-одобряемую информацию, организации оценки достоверности результатов организации опросника в целом, организации а также для организации коррекции результатов по организации содержательным шкалам в организации зависимости от выраженности организации установки испытуемого на организации социально-желательные ответы.
Опросник включает тогда 98 неповторяющихся пунктов-утверждений тогда отдельно для юношей тогда и девушек.
Показателем степени фактически склонности к отклоняющемуся фактически поведению по методике фактически СОП является коэффициент фактически степени склонности к фактически отклоняющемуся поведению. Это фактически усредненный балл по фактически всем шкалам методики, фактически который позволяет определить фактически степень склонности к фактически отклоняющемуся поведению у фактически каждого отдельного испытуемого фактически или у группы фактически испытуемых (мальчики; девочки). фактически Степень склонности к фактически отклоняющемуся поведению может фактически быть: низкой, средней, фактически высокой.
Класс был разбит фактически на две фактически группы: девочек и фактически мальчиков. Розданы бланки фактически ответов в табличной фактически форме. Ученикам организации каждой группы (отдельно организации мальчикам и отдельно организации девочкам) предложен ряд организации утверждений, относящихся к организации личным привычкам, к организации характеру тестируемых, а организации также личной жизни.
Если тогда утверждение верное, то тогда следовало на бланке тогда ответов, рядом с тогда номером, обозначающим соответствующее тогда утверждение под обозначением тогда «да» поставить галочку тогда или крестик, если тогда утверждение неверное, галочку тогда или крестик поставить тогда под обозначением «нет».
Если фактически ответ на утверждение фактически вызывает затруднение, то фактически ученикам предложено выбрать фактически вариант ответа, который фактически все-таки больше, по фактически их мнению соответствует фактически утверждению.
2.2 Анализ результатов фактически исследования склонности к фактически конфликтному поведению в организации подростковом возрасте