Понятие и сущность метода управления. Классификация методов управления.

В западных компаниях с середины 1950-х гг. традиционные (административные и экономические) методы управления сменяются методами, разработанными Школой поведенческих наук. Школа поведения была создана отчасти потому, что классический подход не мог обеспечить достаточную эффективность производства и гармонию на рабочем месте.
Количественная школа менеджмента. Развитие методов математического анализа позволило измерить степень влияния новых методов управления с использованием математических моделей. Основное внимание было уделено процессу принятия решений, чтобы обеспечить сознательный результат.
Современные школы менеджмента представляют собой синтез нескольких теорий, поведенческих наук, математики, статистики и компьютерных технологий. Они учитывают влияние окружающей среды и неопределенности и изучают взаимодействие между работниками. Управленческая информация часто используется в современных школах менеджмента.
Развитие идей лидерства в течение столетия показало эволюционные и революционные характеристики, фокусировка методов влияния развивалась от одного элемента – объекта управления – к общей системе. Революционный бизнес менеджеров может быть описан как внедрение элементов, таких как участие в управлении, привлечение менеджеров на низком уровне и сотрудников к передовым идеям управления.
Различным школам управления соответствуют определенные методы управления.
В табл. 1 отражено сочетание методов и школ управления.
Таблица 1
Школы управления и методы управления
Школа управления Методы управления
Бюрократия Административные
Научная школа управления Экономические
Классическая школа управления Административные, социальные
Школа человеческих отношений Социальные
Школа поведенческих наук (бихевиоризм) Психологические, организационное управление
Ситуационный подход Обогащение труда, сочетание методов управления
Системный подход Развитие горизонтальных коммуникаций
Подход внедрения этики и социальной ответственности Психологические, методы организационной эффективности, партисипативные методы
Школа организационной культуры Методы организационной трансформации