Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики детей

Квиллинг — один из нетрадиционных методов развития мелкой моторики пальцев рук, который является достаточно эффективным. Это техника закручивания полосок бумаги в разные формы и составление из них целых произведений. С помощью квиллинга развивается мелкая моторика двух рук, потому что во время занятия задействованы и левая и правая рука, что активизирует работу и левого, и правого полушария головного мозга. Техника требует тонких дифференцированных движений пальцами, способствует активизации координированной работы мелких мышц руки.
Криотерапия дословно — это лечение холодом. Но в нашем случае, положительный эффект дает не столько холод, сколько контраст температур, т.е. воздействие на кисти рук холода и тепла попеременно, контрастная терапия. От холода происходит сокращение мышц, а от тепла – расслабление. Нормализуется мышечный тонус, сократительная способность мелких мышц кисти возрастает. Всё это способствует совершенствованию более тонких движений кисти руки, ведёт к выполнению чётких дифференцированных движений, соответственно развивается двигательная зона коры головного мозга и, как следствие, улучшает процесс развития речи. Проведение криотерапии не требует специального оборудования. Необходимы кусочки льда, которые заранее готовят.
Помимо развития мелкой моторики и тонких дифференцированных движений пальцев, проведение упражнений с использованием нестандартного материала, сопровождаемое стихотворным текстом или выполняемое под музыку, направлены на решение следующих задач:
— формирование познавательной активности и творческого воображения детей;
— развитие зрительного, слухового восприятия, творческого воображения;
— развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения;
— развитие просодической стороны речи: чувства темпа, ритма, силы голоса, дикции, выразительности речи.
Таким образом, выделяют традиционные и нетрадиционные средства развития мелкой моторики рук детей. К традиционным относятся: самомассаж, игры с пальчиками, графические упражнения, изобразительная деятельность, предметная деятельность, игры на развитие тактильного восприятия. Среди нетрадиционных средств выделяют: игры и упражнения с использованием «сухого» бассейна, самомассаж кистей и пальцев рук грецкими орехами, карандашами, массажными щетками, каштанами, воздушными шарами, использование природного материала, массаж с помощью мячика су-джок, аппликатора Кузнецова или игольчатых ковриков Ляпко, нетрадиционное применение различных бытовых предметов, нетрадиционные техники рисования, квиллинг, криотерапия.