Музыкально-ритмическое воспитание детей младшего школьного возраста
Одну из этих исследований, а именно: «Московские классы пластики» закончила Л. Н. Алексеева — основательница системы гармоничной гимнастики. Ее первая студия так и называлась «Студия гармонической гимнастики и танца», где с помощью танцевально-ритмических движений пыталась осуществлять художественно-эмоциональное воспитание детей и женщин разного возраста и телосложения [2]. Главным в гимнастике Л. Алексеева был подбор упражнений, которые