Особенности обучения школьников иностранному языку на начальном этапе 2- 4 класс

Особое место в обучении студентов иностранному языку отводится дистанционному обучению, которое осуществляется в рамках специальных программ, предлагаемых учебными заведениями. Элементарным примером применения компьютерных технологий является использование электронной почты для пересылки заданий преподавателю, создание веб-страниц для учебных курсов, где обычно представлены программы, необходимые материалы, экзаменационные вопросы и т.д.
Программные средства для организации дистанционного обучения включают:
1. Создание учебных курсов;
2. Накопление содержания учебных курсов и его последующее использование;
3. Тестирование;
4. Управление процессом обучения;
5. Интерактивное взаимодействие обучающихся и т.д. Кроме того, компьютерные технологии позволяют нивелировать такой психологический фактор, как «ответобоязнь». Во время традиционных занятий, такие факторы, как дефекты произношения, страх допустить ошибку и т.д., не позволяют многим студентам показать свои реальные знания иностранного языка. Оставаясь «один на один» с компьютером, студент не чувствует страха и имеет возможность проявить максимум своих знаний. Таким образом, в преподавании иностранного языка в высшей школе современные компьютерные технологии являются одним из основных средств формирования, развития и совершенствования навыков владения иностранным языком.
Целесообразность использования компьютерных технологий на занятиях по иностранному языку определяется по следующим критериям: