Организация процесса обучения с использованием интернет технологии

Дистанционное обучение как инновационный образовательный процесс с использованием информационно-компьютерных технологий помогает учащимся реализовывать собственные образовательные цели, направленные на развитие личности. Учащийся имеет возможность обучаться не только в одной очной или дистанционной школе, а сразу в нескольких: приходить на уроки к разным учителям в разные учебные заведения. Координирующую роль в этом случае играет очное или дистанционное учебное заведение, или родители ученика, взявшие на себя право обеспечения его общего среднего образования. Современное дистанционное обучение выполняет функции распределенного в пространстве и во времени образования.
Распределенное образование это данность для каждого ученика, оно существует объективно, потому что учащийся изначально открыт ко всему миру. Каждый человек распределяет свое внимание, действие, образование по сегментам окружающего его мира.
 Одна из особенностей этой сегментации — дистанционное обучение, при котором распределение образования происходит с помощью Интернет — технологий. Интенсивность, емкость, и глубина распределенности во времени и пространстве увеличиваются. Именно поэтому необходимо разработать научно-педагогическое сопровождение распределенного учебного процесса.
В настоящее время школа предоставляет учащимся и преподавателям возможность использовать в учебном процессе: 
электронную почту для обмена информацией, как внутри сети, так и с внешними абонентами, что особенно важно для развития партнерских отношений и осуществления обмена информацией с учащимися и студентами других школ и ВУЗов;
внутришкольную электронную доску объявлений;
участие в телеконференциях, где обсуждаются проблемы научного и профессионального характера;
доступ к открытым файловым серверам сети Internet для получения свободно распространяемых программных средств;
удаленный доступ к базам данных, библиотечным каталогам и файлам электронных библиотек при подготовке учебных материалов по предметам;
получение электронных периодических изданий по избранной тематике;
участие в on-line’ телеконференциях сети Internet;
самостоятельное и контрольное тестирование.