Образование является единым целенаправленным процессом обучения и воспитания, которое выступает в качестве общественно значимого блага и реализуемый в интересах семьи, общества, человека, государства, совокупности всех приобретаемых умений, навыков, знаний, ценностных установок, а также опыта деятельности, компетенции некоторых размером и сложности для духовно-нравственного, интеллектуального, физического, творческого и/или профессионального развития каждого человека, удовлетворения всех его образовательных интересов и потребностей. Такое понятие сформулировано в новом Федеральном Законе об образовании 273-ФЗ, который действует с 1 сентября 2013 года.
Для всех уровней образования были определены основные направления и задачи развития. Общее направление заключается в совершенствовании сети и структуры образовательных организаций.
Во второй главе мы проанализировали основы формирования и реализации государственной политики в сфере образования, а именно исследовали формирование государственной политики в сфере образования и основные инструменты ее реализации.
В первую очередь государственная политика формируется в результате прохождения некоторых этапов. На практике такие этапы накладываются и пересекаются друг с другом.
Государственная политика формируется по нескольким этапам, при которых происходит принятие важных управленческих решений.
Процессом организации государственной политики называются действия разных субъектов по формированию и последующему достижению целей в области государственного управления.
Фазы создания государственной политики в соответствии с этапами рационального принятия различного рода решений: подготовительный, этап постановки целей, разработки политики.
На подготовительном этапе осознается имеющаяся ситуация и существующие проблемы. Создается точное определение проблем, формируется список основных вопросов для государства, определение критериев для фиксирования проблемы, а также для достижения успеха во время ее реализации.
На 2-ом этапе ставятся цели и задачи, распределяются полномочия между различными государственными структурами и институтами.
На 3-ем этапе – реализуются все поставленные цели на основании имеющихся ресурсов.
На данном этапе происходят постоянный анализ и проверка хода исполнения политических решений.
Завершается все мониторингом результатов и последствий проводимой политики.
