Курсовая. Организационно-методические основы взаимоотношения ДОО с родителями посредством наглядный форм в гру

Особый интерес у детей и родителей возникает, когда в детском саду или группе объявляется конкурс! На стенде родительского уголка педагоги группы заранее размещают информацию об условиях и сроках проведения мероприятий, некоторые из которых стали ежегодными, к примеру, «Осенняя сказка» — конкурс поделок из природного материала; «Лучшая новогодняя поделка и игрушка», «Книжка-малышка».
Родители и дети группы «Особый ребенок» активно принимают участие в городских и дистанционных акциях. Участвуя в городской акции «Берегите животных», дети рисовали рисунки, а родители собирали корм для приюта для животных. Акция «Кормушка для пичужки» на maam.ru (акция, целью которой служит объединение детей и взрослых в желании оказать помощь птицам…) помогла оборудовать кормушками для птиц участок группы «Особый ребенок» и дворы, где проживают наши воспитанники.
Акция «Книга в подарок» была приурочена к Международному дню дарения книг 14 февраля. Мини-библиотека группы пополнилась новыми книгами отечественных и зарубежных авторов.
Дни добрых дел проходят под девизом «Спешите делать добрые дела!» Для дополнительного оснащения группы и участка специальным оборудованием, родители организовали штаб по поиску спонсорской помощи. Их усилия увенчались успехом. Вскоре по периметру участка установили поручни, модернизировали песочницу, а в самой группе – дополнительные спортивные тренажеры.
В ходе такой работы, некоторые родители изъявили желание продемонстрировать свое творчество и привлекли к мероприятиям своих друзей. Нарядившись в костюмы Деда Мороза и Снегурочки, они устроили для детей незабываемый праздник.
В практике работы с семьей хорошо зарекомендовали себя отдельные поручения и просьбы, с которыми воспитатели обращаются к родителям: сшить платья для кукол, починить игрушку, помочь оформить помещение к празднику, написать статью в стенную газету. Многие с удовольствием откликаются и проявляют свою выдумку и фантазию.
Благоустройство территории участка группы ежегодно превращается в творческий марафон. Родители собираются вместе с коллективом педагогов и проводят «Родительский субботник». В таких мероприятиях происходит формирование командного духа среди родителей детей группы. Результатом такой деятельности стало создание на территории участка группы самодельных «Транспортных средств», оформление и озеленение клумб.
Результатом плодотворного взаимодействия с родителями являются призовые места в городских, региональных и международных (в том числе дистанционных) конкурсах; благодарственные письма и грамоты. Все новости группы «Особый ребенок» и достижения ее воспитанников представлены на интернет-сайте группы и сайте ДОО.
В группе «Особый ребенок» может существовать «Дерево выпускников» (его изображение является заставкой интернет-сайта группы), где каждый именной листочек – это наш выпускник.
Какими бы теплыми не были отношения между педагогами и родителями воспитанников есть запреты, нарушения которых рассматривается как нарушение педагогической этики:
Первый запрет – установление таких личных отношений педагога с родителями воспитанников, которые ведут к искажению педагогического процесса. Отношение педагогов с родителями должны носить преимущественно деловой характер и касаться развития ребенка в учебно-воспитательном процессе. Второй запрет – обсуждение с родителями внутри-профессиональных отношений. Должно стать непреложным правилом: все вопросы и претензии, возникающие у родителей, принимаются педагогами, ставятся и рассматриваются совместно с администрацией на педагогических советах, совещаниях, собраниях. О принятых мерах родители непременно извещаются. Третий запрет – оценка личности ребенка, его семьи. Обсуждаются и оцениваются исключительно поступки ребенка, динамика его развития, эмоциональные реакции.