Интерактивное обучение: сущность и черты

Живое мышление и живая деятельность по решению проблем и задач, связанных с самоопределением на учебную деятельность и ее целеобразованием с построением и реализацией индивидуальных проектов в коллективном проекте посредством их постоянного согласования в мыслекоммуникации, являются характеристикой активных методов обучения, построенных на основании «сочетанной активности».
В учебном процессе ученик реализует два вида деятельности: учение (по С.Л.Рубинштейну), обеспечивающее познание мира, и усвоение способов деятельности (по Г.П.Щедровицкому), обеспечивающее его развитие. Процесс учения должен дать определенный внешний продукт — знание. Процесс усвоения противоположность тому, не имеет такого внешнего продукта, а приводит к появлению у индивида нового способа деятельности, новой способности. В образовании как искусственно организованном процессе должны быть созданы условия, соответствующие деятельности учения и усвоения. Анализ основания наличия условий для проявления субъектом активности и определения возможности для активизации деятельности учащегося: если в учебном процессе создаются условия для проявления деятельности усвоения, то он организован в активных формах, и методы обучения можно считать активными; если деятельность учения становится объектом для усвоения, то учащийся активно познает мир, а способ организации условий для этого познания можно считать развивающим обучением и его методы, соответственно, методами активного обучения.
В этом случае активные методы обучения характеризуются как полисистемы моделирующие условия для проявления деятельности ученика по усвоению деятельности и формированию способности личности к саморазвитию. В соответствии с основными функциями образования (трансляции и развития) нами выделены методы активизации процесса учения и активные методы обучения.
Таким образом, интерактивные методы обучения имеют свои функции, цели и задачи, все они имеют свою конечную цель – дать обучающимся знания, помочь сформировать личность и способность ее к дальнейшему развитию.