Гиперактивность младших школьников

Генетический фактор. В пользу генетической природы этого синдрома свидетельствуют результаты генеалогических исследований. Среди сибсов детей с гиперактивностью установлена значительная частота синдрома гиперактивности, превышающая средне- популяционную [18]. Риск развития синдрома гиперактивности увеличен в тех семьях, где у матери или у обоих родителей имеются указания на этот синдром в анамнезе [17]. В результате обследования взрослых родственников гиперактивных детей показана достоверно более высокая частота ретроспективно диагностированной гиперактивности (особенно по линии отца) чем у родственников негиперактивных детей, вошедших в контрольную группу [20].
Таким образом, прослеживается отчетливая тенденция к выявлению семейных случаев синдрома гиперактивности. Нейробиологические факторы Согласно современным представлениям, важную роль в патогенезе синдрома гиперактивности играет дисфункция нейромедиаторных систем мозга. (Нейромедиаторы, нейромедиаторные системы мозга – общее название биологических веществ, выделяемых нервными окончаниями, которые обусловливают проведение нервных импульсов в синапсах. Медиаторы – химические посредники нервного возбуждения.
В зависимости от вызываемых эффектов различают возбуждающие и тормозные медиаторы.) Гипотезы, рассматривающие нейрохимический дефект в качестве первичного в развитии синдрома гиперактивности, строятся с учетом нейрохимических препаратов, обладающих терапевтической эффективностью при синдроме гиперактивности.
Токсический фактор. Хорошо известно, что снижение интеллектуальных функций, гиперактивность и нарушение поведения часто наблюдаются в случаях отравления свинцом. В последние годы высказывается предположение о том, что поступление в организм даже незначительных количеств свинца может вызвать у детей когнитивные и поведенческие нарушения [16]. Установлено, что одним из источников загрязнения окружающей среды свинцом являются выхлопные газы автотранспорта. Поэтому проживание вблизи автомагистралей считается фактором, предрасполагающим к накоплению свинца в организме. С помощью целенаправленных исследований удалось показать, что увеличение уровня свинца в организме статистически коррелирует с развитием гиперактивности и нарушений поведения [13].
Роль пищевых факторов Разработаны теории, согласно которым причинными факторами детской гиперактивности являются пищевые токсины или аллергены. Наиболее широкую известность получила концепция B.F.Feingold [3], по мнению которого, гиперактивность обусловливается «церебральным раздражением», вызванным искусственными красителями и естественными пищевыми салицилатами. По утверждению B.F.Feingold, удаление этих веществ из продуктов питания приводит к значительному улучшению поведения и исчезновению трудностей обучения у большинства гиперактивных детей. Между тем в ходе тщательных современных исследований подтвердить данную концепцию не удалось [15]. Однако отмечается, что аллергия характерна для большинства гиперактивных детей.