Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся на уроках экономике

Именно в младшем школьном возрасте начинается активное сотрудничество со сверстниками. Несмотря на то, что ведущей деятельностью в данный возрастной период является учебная, общение с окружающими также играет важнейшую роль в формировании личности ребёнка. Во время групповых или парных заданий, на переменах и вне школы формируются различные виды взаимодействия ребёнка с другими. От полученных навыков социального взаимодействия в этом возрасте зависит дальнейшая социализация и личностное развитие подростка.
В начальной школе необходимо подготовить детей к следующей возрастной ступени — подростковому возрасту. Общение является ведущей деятельностью у подростков, и чтобы этот процесс был успешным и благоприятным, младший школьник должен овладеть коммуникативной компетентностью. Поэтому необходима преемственность между всеми ступенями образования. Достичь этой связи помогает именно усвоение детьми универсальных учебных действий.
Таким образом, коммуникативные универсальные учебные действия в начальной школе сегодня являются обязательной частью развития личности ребёнка. Сфера общения и взаимодействия учеников должна быть под чётким контролем педагога. Процесс формирования коммуникативных универсальных учебных действий необходимо осуществлять комплексно и учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся.