Курсовые работы по теме Психология

На первой стадии тревоги в течении первых 6-48 часов после стрессогенного воздействия, можно наблюдать уменьшение тимуса, селезёнки и лимфатических узлов. Также отмечается потеря жировой ткани, отёчность ретроперитонеальной соединительной ткани. Именно на этой стадии начинается активная выработка гормоном, подготавливающая организм к защите или бегству. В формировании этого процесса участвуют гормоны надпочечников: адреналин и норадреналин, пищеварительная иммунная

Волевое усилие выражается или во внимании, сосредоточенном на выполняемом действии, или в побуждении себя действовать, несмотря на возникшие трудности и препятствия на пути к достижению поставленной цели. Волевые усилия бывают различными в зависимости от характера и особенностей тех трудностей, для преодоления которых они предпринимаются. Выполнение соответствующей деятельности осуществляется путем определенных рабочих операций, направленных на достижение

При конфликте каждый субъект стремится навязать свою точку зрения, цели, мысли спор и мешает, препятствует другому субъекту делать так же. Каждый конфликт базируется на обстоятельствах, содержащих противоречивые позиции сторон по любому поводу, противоположные цели или средства достижения этих целей, мотивы, потребности и интересы участников конфликта, которые не совпадают. Вне зависимости от конкретного содержания или вида,

В исследовании проблем учебной мотивации отмечается связь уровня умственного развития обучающихся и формирования их мотивационной сферы. Так, М.В. Матюхина, используя материал исследования младших школьников, отмечает: в процессе психического развития происходит и развитие мотивации. Это позволяет нам утверждать, что «высокий исходный уровень умственного развития выступает, с одной стороны, важнейшим условием реализации исходного уровня мотивации ребенка, с

Разница прежде всего заключается именно в позиции учителя. При применении первого подхода педагог направляет, сопровождает, присутствует. Ученик при этом выступает искателем, изобретателем, активным деятелем, ориентирующимся на собственные пожелания и возможности. Таким образом, при применении в педагогической образовательной и воспитательной деятельности происходит формирование типически не стандартной личности ребенка. Педагогическая деятельность традиционного предметно ориентированного характера направлена с

По Фрейду, психологическую защиту следует рассматривать с позиции стратегии, которую личность применяет для защиты от разнообразных угроз внешнего мира, а также от явного выражения инстинктивных импульсов Ид и ответного давления Супер-Эго. При этом происходит блокировка или искажение импульсов, а значит, Эго находится в состоянии постоянной обороны. Таким образом, термином «психологическая защита» обозначаются все приемы, которые

Психологами среди внутренних факторов потребления наиболее часто изучаются «эмоции, потребности и установки (отношения)» Также факторы поведения потребителей (или решения о покупке) часто разделяют на внутренние и внешние. К внешним факторам относятся влияния на потребителя извне: культура, ценности, демография, социальный статус, референтные группы, семья и домохозяйство. Эти факторы представляют собой, по сути, разнохарактерное влияние групп различного

Соотношение экстраверсии-интроверсии определяет зависимость реакции и деятельности человека — от внешних впечатлений, возникающих в данный момент (экстраверт), или от внутренних образов человека, связанных с прошлым и будущим (интроверт). Сенситивность характеризует наименьшую силу внешнего воздействия, необходимую для возникновения той или иной психической реакции, и скорость ее развития [8, с. 113]. Определение типа темперамента у взрослого человека,

В анализе взаимоотношений детей и педагога отмечаются недостатки: задача формирования коммуникативных навыков в совместной взрослой и детской деятельности воспитателем группы не была поставлена, недостаточно внимания уделено работе с родителями в этом направлении. Индивидуальной работы по формированию коммуникативных навыков при организации совместной взрослой и детской деятельности не предусмотрено. Анализ результатов изучение документации в группах показал, что

Например: мальчик Денис, 6 лет. Регулярно просматривает различные телепередачи на таких каналах, как НТВ и 5 канал. На данных каналах, по статистике чаще всего транслируются различного рода криминальные или политические телепередачи. Денис регулярно видит сцены убийств, скандалов, избиений. Придя в школу, Денис ругается со сверстником, который обозвал его обидным словом. В ответ Денис решает не