Экологическое сознание. Роль образования в формировании экологического сознания у школьников
Основные принципы формирования экологической культуры школьников определяются закономерностями развития личности, целями, задачами и динамикой учебно-воспитательного процесса: это принципы системности, научности, фундаментальности, единства интеграции и дифференциации, универсальности, гуманизации, многоуровневости экологического образования, стандартизации и т.д. Базовым ядром содержания модели формирования экологической культуры являются: – эмоционально-эстетический компонент, основным элементом которого является активизация положительных психо-эмоциональных мотиваций по отношению к