Развитие теории и практики менеджмента

В рамках данной работы целесообразно изучить основные научные подходы и направления изучения менеджмента, стоит отметить, что в литературе не существует единого подхода к выделению отдельных управленческих концепций, так, М. Мескон [5] разделяет научные школы менеджмента (научный менеджмент, административный менеджмент, школа человеческих отношений. школа науки управления) и подходы к менеджменту (системный, процессный, ситуационный), О.С. Виханский [2] разделяет теории менеджмента на одномерные и многомерные. В рамках данного исследования проанализируем особенности развития теории и практики менеджмента с позиции В.Р. Веснина [6], который выделяет в теории менеджмента классическое и неоклассическое направления, а также школу науки управления. Данный подход заслуживает рассмотрения, поскольку наилучшим образом отражает смену основной ориентации управленческих теорий по мере развития общественных отношений.
По мнению автора, одним из первых в систематизированной теории менеджмента стало так называемое классическое направление, в рамках которого ученый, согласно рисунку 3, выделял три концепции.