Проектный подход в государственном и муниципальном управлении на примере реализации национального проекта «Циф

Стратегии решения проектных задач в области государственного управления зависят от информационной зрелости государственного сектора, готовности управленцев к цифровой революции. По данным исследования цифровой вселенной, проведенного компанией IDC в 2017 г. по заказу EMC, количество информации, создаваемой людьми (документы, фотографии, звуковые файлы, сообщения), значительно меньше количества информации, создаваемой о людях в цифровой вселенной. Данные о данных (или метаданные) растут в два раза быстрее цифровой вселенной в целом. Одни лишь веб-сайты генерируют огромное количество данных.
Так, субъекты государственного управления, адаптирующие организационные процессы, работу и внутрикорпоративную культуру к тому, чтобы охватить и использовать проектный подход, получат преимущество в виде своевременного генерирования полезных идей. Те, кто не пойдет по этому пути, рискуют не достичь поставленной цели. Некоторые субъекты уже начинают сталкиваться с вопросом, как сделать цифровую информацию своим реальным преимуществом. Чтобы научиться накапливать большие объемы данных, управлять ими и извлекать практическую пользу из них, прежде всего, нужны стратегическое планирование в разрезе проектного подхода и предусмотрительность в условиях современного состояния государственного управления.
По итогу следует отметить, что каждый проект – это, прежде всего, идея, в основе которой проблема, требующая решения. Проектный подход позволяет установить ценность идеи, её значимость и необходимость реализации на практике. При использовании инструментов государственного управления нужно придерживаться проектного подхода, ориентированного на приобретение навыка работы с информационными данными в рамках развития цифровой экономики. Это значит, что необходимо готовить имеющиеся наборы данных к новому типу анализа и в то же время устанавливать приоритеты, цели и ограничения для отдельных подразделений организации. Помимо этого, требуется оценить уровень компетентности государственных служащих в вопросах, относящихся к цифровым данным, в масштабах всей системы органов власти, а не только отдельных департаментов и отделов, и определить потребность в обучении и передаче знаний в контексте подготовки к реализации проекта цифровой экономики.