Проблемы и причины возникновения преступности среди подростков в постсоветской России

Отсутствие добросовестной организации общественной работы с несовершеннолетними. Основную воспитательную функцию осуществляют учителя и родители несовершеннолетних. Если государство не может заставить родителей регулярно проводить с детьми воспитательные беседы, обучить их основам нравственности и толерантности, выработать у учащегося стойкую неприязнь к преступной среде, то вменить это в обязанность образовательного учреждения – это вполне реальная задача, однако на практике это не применяется практически никогда.
Слабая профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. Под профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних понимают систему социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних [9, ст. 1]. Проблема профилактики правонарушений среди несовершеннолетних – это комплексная проблема, и она касается не только правоохранительных органов, но и всех субъектов профилактики, в том числе комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, органов управления социальной защитой населения, органов опеки и попечительства.