Совершенствование умений говорения на англ.яз. посредством использования игровых технологий в старшей школе .
В современной отечественной методике преподавания выделяют два пути обучения монологической речи. «Путь сверху», где исходной единицей обучения является законченный текст, и «путь снизу», где в основе обучения лежит предложение, отображающее элементарное высказывание. Рассмотрим обучение монологическому высказыванию на основе текста-образца. Работа состоит из трех этапов. На первом этапе осуществляется знакомство учащихся с тексом на основе выполнения