Технология проблемного обучения. Проблемная ситуация, проблема, проблемная задача. Типы противоречий для соз
Проблемную задачу рассматривают также как форму организации учебного материала с заранее заданными условиями и неизвестными данными. Поиск этих данных предполагает от учащихся активную мыслительную деятельность, анализ фактов, выяснение причин происхождения объектов и их причинно-следственных связей. Решение такой задачи может быть в форме словесного рассуждения, математических расчетов, поисковой лабораторной работы. Проблемное задание дает указания, которые предлагаются