Классические теории воспитания
Историко-мировая практика показывает, что основная цель образования определяется как формирование полностью развитого человека, способного реализовать себя в современном обществе и приумножить культурные ценности в будущем. Для гармоничного развития человека осуществляется нравственное, умственное, профессиональное, физическое, гражданское и экологическое воспитание. Педагог решает воспитательные задачи, эффективность которых зависит от многих факторов и условий, последовательности и логики применения комплекса