Обеспечение экономической безопасности лесного хозяйства

Численность научных сотрудников в федеральных учреждениях лесного профиля снизилась в 5 раз. Потенциал университетской науки в исследовании лесного сектора используется не в полной мере. В 2015 году объем финансирования всех научных исследований составил 450 млн. руб., что эквивалентно 0,08% стоимости валового внутреннего продукта, созданного в лесном секторе. Ведущая роль в инновационном развитии лесного сектора в период до 2030 года принадлежит образованию всех форм.
В настоящее время важное значение приобретает эффективное использование человеческого капитала, к которому относят «запас знаний, навыков и опыта, которые приобретает человек в процессе обучения и трудовой деятельности… Все больше и больше развитие личных качеств, творческих способностей и воспитание высококвалифицированной рабочей силы становится наиболее выгодным вложением капитала» [2]. В последнем послании Президента В.В. Путина Федеральному Собранию есть акцент на вопросах внутреннего социального и экономического развития граждан страны… Национальные проекты построены вокруг человека, ради достижения нового качества жизни для всех поколений, которое может быть обеспечено только при динамичном развитии России [4].
В котором президент предлагает различные инструменты социально-экономического развития общества, включая увеличение размеров социальных выплат. Согласно стратегии развития российского лесного сектора совершенствование лесного образования планируется проходить по следующим направлениям:
— ресурсные центры профессионального образования будут создаваться на основе профессиональных лицеев, училищ, колледжей и техникумов;
— общеобразовательные функции передаются системе общего образования;
— работающие негосударственные учебные центры войдут и станут частью национальной системы профессионального образования;
— создание новых учебных заведений на основе долевого участия государства и бизнеса.
Все учебные заведения профессионального образования, подготавливающие кадры для лесного сектора независимо от формы собственности по итогам конкурса будут получать бюджетное финансирование программ развития образовательных учреждений. В органы управления учебных заведений обязательно будут введены высококвалифицированные профессионалы. Ряд вузов предполагается оптимизировать за счет сосредоточения ресурсов для оплаты услуг, оказываемых вузами-лидерами.
Увеличится значение общественно-профессиональной аккредитации вузов. Практическое применение образовательного кредита будет способствовать росту численности людей, получающих высшее профессиональное образование и росту конкуренции между вузами. Фактической реализации стратегических планов в сфере профессионального и высшего образования квалифицированных кадров для работы в отраслях лесного хозяйства и лесной промышленности можно достигнуть, практически применив в сфере лесного образования теорию профориентации, учитывающую рост значения интеллектуального труда [1, 6] в современном социально-экономическом развитии общества.
Планируется создавать дополнительные условия в формировании учебных программ для предприятий и организаций отраслевого бизнеса, которые будут заказывать учреждениям образования специалистов, владеющих определенным багажом необходимых в профессиональной деятельности знаний, а также возможно введение квалифицированных представителей отраслевого бизнеса в управлении вузами и формировании независимых рейтингов вузов по специальностям. В рамках стратегического развития разрабатываются программы национальной и международной академической мобильности для преподавателей и студентов. Рост инвестиций в лесную науку и лесное образование при инновационном сценарии развития лесного сектора позволит обеспечить его устойчивое развитие в условиях растущей экономической конкуренции на международных лесных рынках и усиления экологических требований к использованию и воспроизводству лесов.
Исходя из вышеизложенного можно сделать вывод что лесной сектор оказывает значительное влияние на социально-экономическое развитие страны как на уровне макроэкономических показателей страны, так и на уровне развития отдельных регионов страны, отдельных отраслей как лесных так и не лесных (образования, медицины, машиностроения и т.д.), а также на местных уровнях создавая дополнительные рабочие места и повышаю уровень и качество жизни населения.