Изучение представлений о сексуальной норме у разных возрастных групп

Ранняя взрослость — возраст, когда женщины и мужчины находятся на вершине своих репродуктивных возможностей. Именно в этом возрасте люди активно ищут брачных партеров, пытаются устанавливать тесные эмоциональные связи и строить долговременные отношения. Сексуальность в этом возрасте приобретает все больший вес, влияет на окончательное формирование Я-концепции человека, его идентичности. Именно в этот возрастной период люди приобретают четких «контуров» своего уникального и неповторимого интимного поведения, то есть на основе предыдущего опыта у них формируются относительно устойчивые установки относительно секса.
Многие исследования на тему сексуальных установок у людей во взрослом возрасте проводилось за рубежом и в частности в США (Л. Харрис, Г. Келли, Р. Крукс, К. Баур, И. Кон, В. Каган). Но в России и дальше остаются недостаточно исследованными особенности сексуальных установок у людей в период ранней взрослости, окончательно не выяснены различия установок относительно секса у мужчин и у женщин, у женатых и неженатых людей.
Также открытой для исследований остается тема психологических особенностей людей, которые, с одной стороны, влияют на формирование тех или других сексуальных установок, а с другой — сами являются определенным образом обусловлены присущими человеку установками в отношении секса.
Так, сексуальность для подростков и юношей по сравнению с младшими школьниками в пердпубертатний период, наполненный своим специфическим содержанием [1]. Это явление и на предыдущих этапах возрастного развития интересует детей и реализуется в сексуальных играх, детских объятиях и любознательности. Сексуальные представление как составляющая самосознания личности наполнены особым смыслом: фантастические, часто нереальные образы, которые личность в препубертатном периоде считает привлекательными, реализуются в ролевых играх, например, «Дочки-матери», «Семья», «Больница» и другие. Причем открыто сексуально-эротического содержания такие конативные конструкты практически не несут. Образы физического и социального Я, сексуальные представления и поло-ролевая идентификация младшего школьника «проходят» через призму социальных норм и клише, приобретая новую особую значимость и интерпретации для личности подросткового возраста. Таким образом, для младшего школьника достижением является то, что для подростка является лишь стартовым базисом для дальнейшего психосексуального развития.
Сексуальные установки — это отношение к сексу, представление о допустимых и недопустимых нормах сексуального поведения для себя и других [6]. Сексуальные установки формируются в процессе развития личности. На их формирование могут влиять многие факторы, но среди важнейших стоит отметить следующие две группы: влияние основных институтов социализации и предыдущий собственный сексуальный опыт.
Сексуальные установки являются не статичным, а достаточно динамичным понятием. Различные сексуальные установки определяются положительным или негативным отношением к различным формам проявления своей сексуальности [4]. Исследование, проведенные Г. Айзенком, дали ему возможность выделить такие сексуальные установки: дозволенность; реализуемость; сексуальная невротичность; обезличенный секс; порнография; сексуальная застенчивость; отвращение к сексу; сексуальная возбудимость; физический секс; агрессивный секс; целомудрие [2].
Формирование сексуальных установок отдельного человека происходит под влиянием культуры, в которой он растет и воспитывается. Так, можно выделить следующие типы сексуальных культур, которые отличаются отношением к сексу: мистические культуры, аполлоновский тип, либеральный тип, «культура любовников», репрессивные культуры, пуританские культуры [5].
Основываясь на своей теории личности, базисными структурными элементами которой являются экстраверсия-интроверсия и нейротизм, Г. Айзенк предположил, что экстравертам и интровертам, которые различаются по особенностям характера и темперамента, свойственно различное отношение к сексуальности, секса и разное сексуальное поведение. Так, экстраверты не испытывают трудностей в контактах с противоположным полом и наименьшей степени подвержены влиянию тормозящих сексуальность культурных религиозно-этических запретов.
Они придают большое значение эротической любовной игре, быстрее привыкают к сексуальным стимулам, ориентированным на смену партнеров и ситуаций. Они раньше, чем интроверты начинают половую жизнь, чаще имеют сексуальные контакты и с большим количеством партнеров. Зато сдержанные и заторможенные интроверты характеризуются более пуританским и ортодоксальным отношением к сексуальности. Они тяготеют к индивидуализированным, тонким и устойчивым отношениям с акцентом на верность, преданность и нежность в сексуальном союзе, что часто связано с психологическими проблемами и трудностями [1].
Установки по сексуальности условно могут быть распределены на три группы: традиционные, или прокреационные, реляционные и рекреационные.
Прокреационные (ориентированной на воспроизводство потомства), категории сексуальных установок имеют те люди, которые считают, что начальная цель сексуальной активности — размножение. Люди, принадлежащие к данной категории, единодушно не одобряют секс вне брака, так же как и сексуальные действия между людьми одного пола, хотя их установки по поводу таких вопросов, как порнография и аборты, заметно расходятся.
Ко второй категории, получившей название реляционной (ориентированной на отношения), относятся те люди, которые рассматривают сексуальную активность как естественный элемент близких отношений и любви. Как и следовало ожидать, большинство людей, принадлежащих к этой категории, положительно воспринимают секс в контексте любых доверительных отношений, которые строятся на любви, будь то отношения между супругами или между людьми холостыми, однако при этом крайне негативно воспринимают внебрачные связи, супружеские измены и обман сексуального партнера.
К третьей категории, именуемой рекреационной (ориентированной на развлечения), относятся те, кто считает, что основная цель секса — удовольствие. Подобные люди считают, что любые сексуальные отношения между согласными на них взрослыми людьми следует безоговорочно приветствовать, но они не всегда разделяют одинаковые взгляды на такие вопросы, как аборты и секс между людьми одного пола [2].
Эти системы установок сосуществуют, хотя нередко противоречат друг другу, и значительно влияют на сексуальное поведение людей. В наше время не существует какого-то одного доминирующего комплекса установок относительно сексуальности. В действительности наблюдается ряд разнообразных и даже во многом противоположных представлений, которые сосуществуют бок о бок. Более того, в последнее время становится все более очевидным, что сексуальные установки людей во многом складываются под влиянием социальной среды, в которой они воспитывались, а это, в свою очередь, влияет на их сексуальное поведение [3,4].