Информационно-образовательная среда как условие развития образовательной организации.

Результативное применение ИОС подразумевает увеличение информационной культуры а также ИКТ компетентности всех работников образовательной организации в решении профессиональных задач с использованием ИКТ. Основная цель каждого преподавателя образовательной организации – овладеть ИОС как пространством, в котором реализуется его профессиональная педагогическая работа, вписать в ИОС свою собственную преподавательскую деятельность, используя ее элементы а также вступая в информационно-профессиональную связь со всеми участниками образовательного процесса. В связи с данным, подготовка педагогов, которые способны без помощи других ставить и решать профессиональные задачи, которые готовы приспособиться к условиям стремительно меняющегося информационного общества, считается важным вопросом нынешнего этапа модернизации российского педагогического образования.
Степень информационной подготовки современного профессионала делается все наиболее важным условием, которое определяет его достижения в сфере своей профессиональной деятельности. Непосредственно поэтому система образования и повышения квалификации обязана уделять информационной подготовке экспертов основное значение. В современных условиях данная подготовка уже не способна обходится только лишь компьютерной грамотностью, то есть простыми знаниями об устройстве компьютера и простыми умениями в применении персональной вычислительной техники, сейчас нужна качественно другая информационная подготовка.