Гендерные особенности девиантного поведения несовершеннолетних

Таким образом, термин «гендер» введён в употребление в середине ХХ века, что «актуализировало проблему соотношения биологического и социального. Традиционное выстраивание понятия «гендер» с опорой на понятие «биологический пол», в различных модификациях биологизирует социальные параметры жизни индивида»[9].
Говоря об исследованиях гендерных различий, наиболее популярными являются функциональная асимметрия головного мозга. Так, например, В.Ф. Коновалов и Н.А. Отмахова показали, что существуют отличия в специализации правого полушария, которая у мужчин и женщин неодинакова[19]. Так же широко изучались различия познавательных способностей, в том числе математических. Исследование гендерных различий в математических способностях ведется уже более 30 лет, в результате которых было выявлено, что «некоторые математические задачи лучше выполняют женщины определенного возраста, другие – мужчины » [12;23].
Таким образом, несмотря на всю популярность гендерных исследований, существенной разницы между мальчиками и девочками обнаружено не было. «Гормональная» теория так же казалась неубедительной.