3.Роль ощущений и восприятия в формировании представлений.

Сразу после рождения у ребенка более развитой оказывается кожная чувствительность. При появлении на свет ребенок дрожит из-за различия температуры тела матери и температуры воздуха. Реагирует новорожденный ребенок и на прикосновения, причем наиболее чувствительны у него губы и вся область рта. Вполне вероятно, что новорожденный может ощущать не только тепло и прикосновение, но и боль.
Уже к моменту рождения у ребенка достаточно высоко развита вкусовая чувствительность. Новорожденные дети по-разному реагируют на введение им в рот раствора хинина или сахара. Через несколько дней после рождения ребенок отличает молоко матери от подслащенной воды, а последнюю от простой воды.
С момента рождения у ребенка уже хорошо развита обонятельная чувствительность. Новорожденный ребенок по запаху материнского молока определяет, есть ли мама в комнате или нет. Если ребенок съел первую неделю материнского молока, он отвернется от коровы, только чувствуя его запах. Однако обонятельные ощущения, не связанные с питанием, развиваются в течение длительного времени. Они недоразвиты у большинства детей, даже в возрасте четырех или пяти лет
Более сложным путем развития являются зрение и слух, из-за сложности структуры и организации работы органов чувств и меньшей их зрелости к моменту рождения. В первые дни после рождения ребенок не реагирует на звуки, даже очень громкие. Это связано с тем, что слуховой канал новорожденного заполнен амниотической жидкостью, которая растворяется только через несколько дней. Обычно ребенок начинает реагировать на звуки в течение первой недели, иногда этот период затягивается до двух-трех недель.