Курсовые работы по теме Психология

ИСД можно определять, как результат приспособления свойств нервной системы врожденного характера, а также особенностей человеческого организма приспосабливаться к условиям осуществляемой деятельности. Данное приспособление призвано обеспечить наилучшие результаты деятельности с самыми незначительными затратами для человека. Ядро индивидуального стиля деятельности устанавливает совокупность имеющихся человеческих свойств нервной системы у того или иного человека. Среди данных особенностей, каковые относятся

На выбор того или иного варианта приятия управленческого решения влияет информация. На основе характеристик информационной среды, в которой принимается управленческое решение можно выделить определенные и неопределенные управленческие решения. Определенные управленческие решения принимаются в условиях максимально прозрачной информационной среды. Неопределенные могут приниматься в условиях нестабильной и постоянно меняющейся среды. Также выделяют вероятностные решения, которые сопряжены с

Многочисленные исследования показывают, что качество внимания зависит от свойств нервной системы человека. Так, у людей со слабой нервной системой наблюдается недостатки концентрации и устойчивости внимания в случае появления дополнительных раздражителей. Для людей с инертной нервной системой большую сложность составляют переключение и распределение внимания [4]. На первом этапе развития произвольного внимания происходит важное значение играют сигналы,

Психофизиологи Ильин Е. П., Шкловский В. М. и др. считают, что мозг девочек и мальчиков устроен по-разному, а также работает по-другому. Учёными были получены данные о различиях в восприятии, мышлении, эмоциональной сферы мальчиков и девочек, которая основана на уровне мозга межполушарных взаимодействий [4]. Отметим основные различия, по мнению В. Е. Каган: — познавательных способностей и

Развитие музыкального восприятия детей дошкольного возраста, особенно в период от начала 4-го до конца 7-го года жизни, происходит в единстве и взаимодействии двух основных линий: собственно, интонационного восприятия и осознания музыки и ее индивидуальной интерпретации, опосредованной жизненным и музыкальным опытом ребенка [11, с.175-182]. В среднем и, особенно в старшем дошкольном возрасте, по мере обогащения жизненного

При разработке бизнес – тренинга были рассмотрены групповые дискуссионные методы по проработке и принятию решений. Их многочисленные варианты являются обязательным элементом для проведения активного обучения. Выбор этого направления связан с тем, что именно при участии в разных формах, которые возможно принимать в коллективных проработках решений, участники тренинговых групп имею возможность: Повысить квалификацию, Формировать навыки адекватного

Также К. Рифф были выделены компоненты психологического благополучия, а именно автономия (самостоятельность в решениях, ответственность за них), самопринятие (позитивное отношение к себе и своей жизни), позитивные отношения с окружающими (отношения, основанные на доброжелательности, доверии и эмпатии), компетентность (способность адекватно реагировать на вызовы повседневной жизни), цели в жизни (осознание индивидуальных ценностей и смыслов), личностный рост (чувство

Поэтому В. Райх представил важный аспект описания феноменологии тревожности — скованность и мышечное давление, отказ от выполнения действия путем блокирования органов тела. Содействие пониманию межличностных отношений заключается в том, чтобы различать переживание ваших качеств как внутреннего для себя или незнакомца. [11, c.83]   Основная категория теории А. Адлера — комплекс неполноценности — также включает тревогу.

Научные исследования последних лет, изучающие формирование профессионального самосознания, как правило, касаются в основном познавательного и эмоционально-оценочного компонентов самосознания работников. Проблема, которая остро стоит как перед современной организацией, так и перед научным сообществом, заключается в том, каким образом можно повысить результативность труда сотрудников? Поскольку в процессе трудовой деятельности работник балансирует между интересами организации и своими личными

В целом, исследованию критериев выбора брачного партнера в психологической науке посвящено немало исследований (Д. Басс, С.И. Голод, В.Н. Дружинин, С.И. Елизаров и др.). На данном этапе, выявлены критерии, которые признаны большинством авторов, как значимые в выборе брачного партнера. Рассмотрим некоторые из них. 1. Культурно-историческое наследие, культура определенного социума. Д. Басс [Басс Д., 2001] провёл исследование,