Курсовые работы по теме Психология

Большинство психологов придерживаются противоположной точки зрения: повышенная эмоциональность и личностная ориентация в деловых отношениях действует как негативный фактор эффективного руководства, и формирует дополнительную психологическую нагрузку на личность и нервную системы в частности. Психологами отмечается, что для женщины-руководителя важно выработать у себя высокую устойчивость к фрустрациям и эмоциональным всплескам, будет более «толстокожей». Стратегия профессионализации женщины, основной

Добросовестность при исполнении работы, означающая ответственное осуществление работы, с учетом всех необходимых требований и регулирующих норм, для многих работ является важнейшим условием их успешного выполнения. Человек может обладать хорошей квалификацией и знанием, быть способным и созидательным, много работать. Но при этом он может относиться к своим обязанностям “спустя рукава”, безответственно. И это может сводить на

Ученые выделяют несколько критериев школьной дезадаптации: неуспеваемость по школьным предметам, отсутствие знаний и необходимых для возраста навыков негативное отношение к процессу обучения и к педагогам периодическое неподдающееся корректировке поведенческое нарушение дезадаптация связанная с нарушениями работы нервной системы психосоциальная дезадаптация, которая выражается в индивидуальных особенностях ребенка социальная дезадаптация (асоциальное поведение) В педагогике выделяют пять основных типов

Реакции, по мнению Б. Ф. Скиннера, вызываются теми или иными стимулами, например, моргание при сильном ветре. Однако, исследователь также выделил такие реакции, которые, по его мнению, никак не связаны, и не могут быть связаны со стимулами – такие реакции он назвал оперантами. То есть, человек в таком случае не имеет четко определенного стимула из внешней

Однако данные психотерапевтические способы, произведенные церковный медициной, существовали определены священнослужителями с ног на голову. Общество отбирали около себе собственные свершения, для того чтобы предоставить их господу, но потом просить около него то, что основано их собственным рассудком также навыком. Учение о гипнозе неразделимо сопряжено с именованием венского доктора Франца Антона Месмера (1734—1815). Это был единственный

Однако, стоит отметить и вторую составляющую интернет-зависимости, которая содействует развитию целой линии эмоциональных трудностей: конфликтное поведение; постоянной депрессии; преимущество виртуального пространства действительной жизни; проблемы привыкания в социуме; утрата возможности осуществлять контроль времени нахождения в сети; проявление чувства дискомфорта при отсутствии возможности пользования интернетом. В рамках нашего исследования нас интересует дети подросткового возраста, которые в социокультурном

Психологи (Л. И. Божович, Т.Е.Конникова и др.) сензитивным для нравственного формирования считают дошкольный возраст. Психологические новообразования этого периода становятся основой формирования нравственных качеств. Сформированные в дошкольном возрасте нравственные качества позволяют смягчить кризис отношения к себе, ровесников и взрослых и способствуют эффективному формированию нравственных отношений личности в дальнейшем. Итак, актуальность обозначенной проблемы, недостаточная ее разработка обусловили

Арт–педагогика имеет профилактическую, развивающую и социализирующую направленности, позволяет проблемным детям ощутить мир во всем его богатстве и многообразии, а через художественные виды деятельности научиться его преобразовывать. Это позволяет плодотворно применять ее в работе с различными категориями учащихся – от способно–одаренных до девиантных, что имеет большое значение в деятельности образовательных учреждений. Рассмотрим возможности развития артистических способностей

Наиболее специфичным для шизофрении признаком выступает нарушение мышления при сохранной в целом функции интеллекта. Патология мышления у больных шизофренией развивается с самого начала болезни, преобладает характерное для неерасщепление, диссоциация, нарушение единства процесса мышления [14; с. 258]. Дезинтеграция мышления проявляется в том, что нарушатся связи между компонентами мышления, такими как представления, понятия. Данные разрозненные компоненты, соединяясьпатологическим

Л.С. Выготский был убежден, что в процессе исторического развития человечества появляются и происходит становление культурных форм поведения [11, с. 246]. Причем в начале каждого возрастного этапа формируется четкое особенное отношение между человеком и той средой, которая его окружает. Фактор социальной ситуации развития во многом влияет и на формирование агрессивности. Если к этому периоду социальная среда,