Курсовые работы по теме Английский язык

Необходимо подчеркнуть, что не все концепты отражают высшие духовные сущности, поскольку многие концепты обладают эмпирическим характером, к примеру, бежать, красный, белый, окно, рука, нога, голова, щека. Вместе с тем, существует множество концептов, которые этнокультурной спецификой не обладают, к таким концептам можно отнести бытовые концепты. Далеко не все концепты обладают ценностным компонентом, например, пространственные и временные

Преобразования, с помощью которых можно осуществить переход от единиц оригинала к единицам перевода в указанном смысле, называются переводческими (межъязыковыми) трансформациями. Переводческие трансформации охватывают некоторые из элементов перевода, к которым обычно относят форму или содержание. Иногда они могут носить комплексный характер. При переводе зачастую также происходит некое смещение в длине предложений. Об этом говорят теоретические исследования,

Как известно, в антонимах, образующих словообразовательные пары, семантическое противопоставление связано с противопоставлением морфологических показателей. Этот факт обуславливает ряд особенностей не только в исследовании антонимов словообразовательной природы, но и в восприятии и интерпретации явления антонимии вообще. Необходимость возникновения нового антонима объясняется появлением альтернативного взгляда на тот или иной предмет, свойство, признак, уже имеют свой семантический и

Повышенная экспрессивность, фамильярность, элементы агрессии характерны для бытовой ссоры. Именно бытовая речевая игра составляет одну из основных особенностей речи данной публичной языковой личности. Например: Видите, он сумасшедший. Его лечить надо. Будем лечить… Закончу, пока он болтал, этот пьяница от партии. Я прошу, чтобы голосовали только за ЛДПР… Вы там у него заберите время, партия пенсионеров

Другими словами, язык снабжает практически все сферы деятельности человека: без языка невозможна и коммуникация, и сознание. Вследствие этого в науке о языке называются две основные функции языка: коммуникативная (лат. communicatio) – функция общения; когнитивная (лат. cognitio) – функция формирования мышления. Для того чтобы язык успешно выполнял свои предназначения, он проявляется насквозь функциональным: он и сформирован

Особого внимания заслуживает пятиуровневая модель Г.И. Богина, разработанная в рамках лингводидактики. Она позволяет отразить степень освоения языка отдельно взятым его носителем. Ученый выделяет такие уровни: 1. Уровень правильности. 2. Уровень интериоризации. 3. Уровень насыщенности. 4. Уровень адекватного выбора. 5. Уровень адекватного синтеза [Богин,2011]. Т.Ю. Ма предприняла попытку описать языковую личность через понятия «центр / периферия»

Под синхронно-диахронной диффузностью следует понимать «одномоментность» существования окказионализма, поскольку он не способен перейти в разряд устаревшей лексики. Ввиду своей специфики подобные слова не подвергаются естественным историческим процессам изменения структуры слова, как это, например, происходит с неологизмами. Как уже было сказано выше, каждый окказионализм принадлежит конкретному автору, создавшему его в определенных условиях и в определенном контексте.

Филолог Н.В. Кожуховская пишет: «Казалось бы, пейзаж должен был демонстрировать наибольшую стабильность сравнительно с портретом, интерьером, жанровой сценой и пр., т.к. природа менее причастна к движению исторического времени. Однако на практике художественные принципы изображения природы оказываются столь же подвижными». Дело в том, что с течением времени изменяется сам характер взаимоотношений человека и природы. По словам

Эпоха Мэйдзи и современность (1868-1945). В 1868 году под влиянием различных внешних и внутренних сил режим Токугава был свергнут. Вскоре рухнула и вся феодальная система. Группа молодых представителей сословия самураев восстановила императорскую власть — это была знаменитая реставрация Мэйдзи. Правительство эпохи Мэйдзи сняло запрет с христианства (политика, направленная на вхождение в современный мир), лишило буддизм

Рассказ «Рождественская песнь в прозе» относится к раннему этапу творчества Ч. Диккенса. В этот период его положительные герои олицетворяют различные свойства характера, образцы поведения, которые Диккенс высоко оценивает. В противовес им писатель делает отрицательных героев носителями тех или иных неприемлемых для него негативных качеств. Ряд исследователей обращает внимание на то, что, как правило, они совпадают