Подвижные игры как средство формирования положительных взаимоотношений детей 5-6 лет»
Позитивные отношения к сверстникам у дошкольников – это общая положительно-эмоциональная направленность поведения ребенка вего взаимоотношениях сдетьми, которая проявляется вумении сочувствовать, понимать состояние окружающих, готовности оказывать поддержку и вступать во взаимодействие всовместной двигательной деятельности [31]. Особенности отношения дошкольника ксверстнику заключаются втом, что недоброжелательность проявляется вформе драчливости, неуступчивости, агрессивности; доброжелательность − взаимопомощи, отзывчивости, вумении откликнуться иразделить их радости