Исследование влияния языковых способностей на изучение иностранных языков в средней школе
Важно добавить, что единый подход к пониманию структуры ЯС в современной научной литературе отсутствует. М. К. Кабардов условно выделяет два основных компонента: когнитивный и коммуникативный в структуре ЯС. Хотелось бы отметить, что указанный подход не противоречит концепциям других ученых. В частности, Е. В. Демина в структуре ЯС также выделяет два компонента: психодинамический и содержательно-деятельностный, причем,